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太原高考冲刺全日制补习机构排名

导语概要京翰教育成立于2000年,目前开设中高考冲刺辅导班、初/高三全托封闭补习班、中高考百日冲刺辅导班、中考理化实验辅导班、中高考复读全日制辅导班,初/高三全托补习班。一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

 

高三冲刺辅导班
课程先容
招生对象

【高中三年级学生】基础常识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

适用学员

此课程适合高考冲刺学员。以历年高考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找准学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强真题训练,稳打稳扎,整体提升。

授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

课程概况

【高考辅导课程】
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、常识梳理:梳理常识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:

(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

课程详情
  • 夯实基础

    查缺补漏 巩固基础

    帮助孩子解决考卷上的易错题型。解决基础常识薄弱、零散、缺乏常识脉络、不能交叉运用等问题。

  • 巩固拔高

    稳步提升 巩固拔高

    提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。

  • 精英培优

    复习为主 强化学习

    提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各常识点间的内在联系及转化。

  • 技巧突破

    发散思维 专项训练

    让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。

  • 心理调整

    拔尖培优 心理调整

    对常识进行延伸和拓展,在常识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。

 

课程资讯
高中历史培训课程
中小学个性化辅导
高一历史3-6人辅导课程
课程概况
高一历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆常识深刻,传授学生独特方法记忆历史重要常识点,帮助学生克服背书恐惧。
授课内容
包括古代中国的政治制度、古代希腊罗马的政治制度 、近代西方资本主义政治制度确立与发展、近代中国反侵略/求民主的潮流 、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立、现代中国的政治建设与祖国统一、现代中国的对外关系、当今世界政治格局的多极化趋势、古代中国经济的基本结构与特点、资本主义世界的市场的形成和发展、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 、中国特色社会主义建设的道路、中国近现代社会生活的变迁、世界资本主义经济政策的调整、苏联的社会主义建设和世界经济的全球化趋势等等内容。
高二历史3-6人辅导课程
课程概况
高二历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆常识深刻,传授学生独特方法记忆历史重要常识点,帮助学生克服背书恐惧。
授课内容
包括中国传统学问主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展、古代中国的科学技术与文学艺术、近代以来世界的科学发展历程、近代中国的思想解放潮流 、20世纪以来中国重大思想理论成果 、现代中国的科技/教育与文学艺术、19世纪以来的世界文学艺术等等内容。
高三历史3-6人辅导课程
课程概况
高三历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆常识深刻,京翰教育教师传授独特方法记忆历史重难点,让学生记牢高三历史常识。
授课内容
包括古代中国政治、古代中国经济、古代中国的思想学问、古代中国的科学技术与文学艺术、古代希腊/罗马的政治、西方人文主义精神的起源与发展、新航路的开辟、殖民扩展与资本主义世界市场的形成和发展、欧美代议制的确立于发展及近代俄国和日本的改革、科学社会主义理论的诞生于国际工人运动、旧民主主义革命、新民主主义革命、近代中国的思想解放潮流、俄国十月革命与苏联社会主义建设、罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化、第二次世界大战后世界政治格局的演变、第二次世界大战后世界经济全球化趋势、世界近现代科学技术与文学艺术、现代中国的政治与外交、现代中国的经济、现代中国的重大思想理论、近现代中国的社会生活与科技文教育等等内容。

成绩不稳定,高三生应该怎么做
虽然说考试成绩不稳定是普遍的、正常的现象,但是出现这个现象,还是要努力的寻求解决方式,才能避免在高考中刚好遇到成绩考差。
一、每次考试的排名和成绩,只是对前一段时间复习成绩的检验,不能说明全部问题
一些考生看到自己某次考试没有考好,情绪低落,甚至失去信心,考生应该相信自己,因为高考题型是有限的,常识点也是有限的,同时还有时间去调整。
二、学会总结考试中暴露的问题
这个道理在每次考试前后都被提及到,可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。
当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间,童鞋们又被卷入都茫茫的备考大军中去了,每年高考之后,总有不少人对自己的成绩有失落感。那么大家回过头来,是不是大家不能做得更好,当然不是。因为每一次考试都给大家提供了一次机遇,如果说仅仅为了考试而考试,有可能便失去了机遇。
三、学会建立高考备考日志。问问自己,记录下来
1、随着考试时间的临近,你的心态发生了哪些变化?有的学生越到临近考试越紧张,甚至在考场外还加班加点看书,暗示自己“临阵磨枪不快也光”;有的考生考试之前盲目自信,结果事与愿违;也有人觉得这次没有复习好,下次再好好努力……那么你是哪种心态呢?
2、考试时,你对各科试卷的感觉如何?大家都有自己相对优势的学科,特别是拿手科目,有时候没有拿到满意的分数,在考试之后把你对这些科目的认识记录下来,看看在接下来的复习中,你能发现些什么?高三年级如何预防成绩波动
3、考试结束后,你感觉如何?考试结束之后,有人心里没有底气,怕较好时间见到分数,也有人盼望早点知道成绩……你较担心的是什么?为什么会担心?你肯定有属于自己的感觉,为了更好地迎接下一次的考试,把这种感觉写下来吧。
4、拿到分数时,你的感觉如何?每个人的情况不一样,感觉肯定也不一样,考得好往往春风得意,考不好肯定灰心丧气。往往有一些人拿到分数的时候发誓学习,结果坚持不了几天,下次考试依旧如此。因此,应该记录下自己拿到分数后的感觉。
5、在备考中,你做的哪些事情对考试有帮助?哪些事情阻碍了考试的发挥?这一条很重要,学习过程中,较摧残人的就是做了很多无用功,并且找不到做有用功的方法。例如很多学生都把时间留给作业,把自己折腾的身心疲惫,结果学得东西考试没有考,考得东西没有学到。
还有用一些资料,都是一些老题、旧题甚至错题,那么你就在这次考试过后有新的认识了,知道什么资料好,什么作业好,平时做哪些事情才能有益于学常识,同时适应考试。
6、对下一次考试有什么期待?很多人期待考高分,却不制定有效的学习计划备考。那么你对下次考试有什么期待?在这次考试之后详细地写下来,验证一下制定的计划和目标是否合理,备考过程是否合理,从而对复习策略进行必要调整。
学校资讯
科学管理、从严治校   
学校实行教学规范化、制度化管理,教师治校严谨,学生学风淳正,周一至周六全日制教学,专职班主任跟班随宿管理。针对学生基础,培优补差,因材施教,以德育人,培养学生“京翰教育、自立、自信、自尊”的思想理念,定期向家长汇报学生在校情况。通过科学、严谨的管理,增强学生分析问题、解决问题能力和创新能力,全面提高学生素质,从而真正做到为学生服务,为家长负责。

 

太原京翰教育教学环境
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咨询机构老师 机构先容
 
京翰教育成立于2000年,由京城教师联合创办。创办至今,京翰教育依托雄厚的师资团队和完善的教育服务体系,已成为中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构。京翰教育的企业使命是“让每个孩子都能获得量身定制的教育服务,成为更好的自己,收获美好的未来”。
20多年来,京翰教育一直专注于K12个性化教育,已覆盖国内14+座城市,开设校区近百所,服务学生超10W人。并先后研发出 京翰个性化、京翰微课堂、翰林语文、雏鹰数学、蓝鲸科学、京翰晚辅导、博乐在线、V+英语、艺考特训、志愿填报、国际游学 等优质的多元化教育产品,满足了新时代学生的个性化学习需求。同时,京翰教育多年来凭借优异的教学质量与精心服务,成功赢得了家长和社会的高度赞誉!。[详情]
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课程小结
想了解更多中小学辅导培训的课程,欢迎使用屏幕右/下方的联系方式联系大家,大家会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,大家将会在第①时间联系您,欢迎您随时来京翰教育免费试学大家的辅导课程!

 

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